Uşağınızın inkişafı üçün vacib olan 6 oyun növü

MəZmun

• 1. Sərbəst oyun
• Tövsiyə olunan oyuncaqlar / fəaliyyətlər:
• 2. Müstəqil və ya tək oyun
• Tövsiyə olunan oyuncaqlar / fəaliyyətlər:
• 3. Baxış oyunu
• Tövsiyə olunan oyuncaqlar / fəaliyyətlər:
• 4. Paralel oyun
• Tövsiyə olunan oyuncaqlar / fəaliyyətlər:
• 5. Assosiativ oyun
• Tövsiyə olunan oyuncaqlar:
• 6. Kooperativ oyun
• Tövsiyə olunan oyuncaqlar:
• Növbəti addımlar

Oxucularımız üçün faydalı hesab etdiyimiz məhsulları daxil edirik. Bu səhifədəki bağlantılar vasitəsilə satın alsanız, kiçik bir komissiya qazana bilərik. Budur prosesimiz.

Bir dəfə Pablo Neruda yazırdı: "Oynamayan uşaq uşaq deyil."

Getdikcə, valideynlər çox az vaxt oynamağa icazə verilən bir nəslin aşağı düşdüyünü bilirlər. Artıq pediatrlar aktiv beyin inkişafının vacib bir komponenti kimi oynamağı tövsiyə edir.

Lakin kikbol oyun sayılan yeganə fəaliyyət deyil. Amerikalı sosioloq Mildred Parten Newhall tərəfindən hazırlanmış klassik bir alət olan Parten'in 6 oyun növü. 2 yaşdan 5 yaşa qədər uşaqlar üçün tətbiq olunur.

Valideynlər üçün uşaq oyununun necə inkişaf etməsi haqqında ümumi bir təsəvvür etmək stresi azaltmaqla yanaşı yaşa uyğun oyuncaqlar və fəaliyyətlərə istiqamətləndirə bilər.

Şəxsən mən oyuna “tənbəl” yanaşmanın tərəfdarıyam, yəni uşağınıza yol göstərməyinizi və gəzintiyə sadəcə etiket verməyinizi bildirirəm. Ancaq fəaliyyətlər üçün ümumi bir fikir sahibi olmaq, bir neçə həftəlik peekabudan sonra ağlınızı itirməyinizi dayandıra bilər.

1. Sərbəst oyun

Parten bunu oyunla məşğul olmayan bir uşaq olaraq təyin etdi. Ancaq bunu oyunun "körpəliyi" olaraq düşünə bilərsiniz. Budur, körpəniz və ya uşağınız bədənini yaxşı və maraqlı hiss etmədən başqa heç bir məqsəd olmadan yaradıcı şəkildə hərəkət etdirir.

Ən əsas oyun növü: Uşağınız düşünmək, hərəkət etmək və təsəvvür etmək üçün tamamilə pulsuzdur. Bütün dünya yenidir, buna görə də oyun vaxtı haqqında düşünəndə heç nə təşkil etməkdən narahat olmayın. Mən körpəmi otağında tüklü bir meymun yastığına qoyurdum və ətrafına təpik salır, ona bir kitab və ya çovğun verirdim və öz işini etməyə icazə verirdim.

Ən kiçik obyekt belə əvvəllər belə bir şey görməmisinizsə təəccüb doğurur. Çox sayda toxuma və rəng ilə bir şey seçin və parlaq işıqlardan və təəccüblü səs-küylərdən qaçın, çünki onlar kiçikinizi heyrətləndirə bilər.

Tövsiyə olunan oyuncaqlar / fəaliyyətlər:

1. uşaq dostu məişət əşyaları
2. Infantino Teksturalı Çox Top Dəst
3. Manhettendə oyuncaq Whoozit

2. Müstəqil və ya tək oyun

Bu, uşağınızın tək oynadığı, digər uşaqların və ya yetkinlərin nə etdiyinə heç bir əhəmiyyət vermədən.

Bu mərhələ həmişə məni əyləndirir, çünki əgər mənim kimi bir az ekstrovert doğursanız, bu mərhələnin heç gəlmədiyini hiss edə bilərsiniz. Bu səhnə həmişə mənə "küncdə sakitcə oynamaq" kimi təsvir olunurdu və bu heç vaxt balaca oğlumun xoşuna gəlmirdi. Ancaq əslində uşağınızın mizaçının dediyi qədər aktiv və ya sakit ola bilər. 1 yaşında, oğlum kənarda qaçmağı bacardıqdan sonra müstəqil oynamağa başladı. Təbiət: ilk və ən yaxşı oyun yoldaşınız.

Dedi ki, inanılmaz dərəcədə vacib bir mərhələdir. Bir çox yetkin insanın bildiyi kimi, özünüzdən rahat deyilsinizsə, yeni insanlarla düzgün əlaqə qura bilməzsiniz. Gənclərə bu davranışı təşviq etməyə başlamağınız, şübhəsiz ki, həyatınızı asanlaşdıracaq və öz kəşfi ilə kifayətlənmək bacarığı həyat boyu onlara yaxşı xidmət edəcəkdir.

Gəzməkdə çubuq tapmaq və ya sakit bir kitab oxumaqla bu tip oyunu əldə etsələr, bu tamamilə onlara aiddir.

Tövsiyə olunan oyuncaqlar / fəaliyyətlər:

1. uşaqların təhlükəsiz kitabları, xüsusən "əziz zoopark" və ya "başdan ayağa" kimi interaktiv kitablar
2. bir karton qutu, açıq, sonsuz oyuncaqların nənəsi
3. mətbəx, qatar dəsti və digər xəyali oyuncaqlar oynayın

3. Baxış oyunu

Bu, uşağınız əslində özlərini oynamamaqla yanaşı, digər uşaqların da oyunlarını müşahidə etdikdə olur.

Bu pyes səhnəsinin çox hissəsi hərəkətsizdir, amma yenə də əhəmiyyətlidir. Digər uşaqlar ilə oynamaq bacarığı məktəbdə və ondan kənarda oxumaq üçün çox vacibdir. Bu, körpənizin necə olacağını öyrənməyin ilk dayanacağıdır.

Əlbəttə ki, bu digər uşaqlar ilə məhdudlaşmır. Yetkinlər oynayanda körpə də xəbərdar olur. Digər həftə sonu ərim uzun müddət baxımsız gitarasını çıxardı və bir neçə mahnı ilə qarışmağa başladı. Balaca oğlum diksindi, dada qaçdı və təqliddə akkordlara basdı.

Mənim kimi evdə olsanız da, körpəyə necə oynamaq istədiyinizi nümayiş etdirmək üçün çoxlu imkanlar var.

Tövsiyə olunan oyuncaqlar / fəaliyyətlər:

1. Bağbanlıqdan, alət çalmadan və ya bulmacalardan asılı olmayaraq, nə etməyi xoşladığınızı körpəyə göstər
2. Körpəni yerli parka aparın və uşaqların sənə qoşulmağını istəməsələr də qum sahəsindəki oyunlarını izləmələrinə icazə ver. Bu, daha kiçik bir uşağın başqalarını müşahidə edib necə oynadıqlarını görmək üçün ən yaxşı qapalı yerdir.
3. Çocuğunuzun bacı-qardaşları varsa, onları böyüyünün hərəkətlərini izləməyə təşviq edin. 3 yaşına çatmamış uşaqlar ümumiyyətlə paylaşma anlayışını başa düşməsələr də, daha sonra daha böyük uşağınıza necə bir yol yoldaşı olmağı öyrənməyə başlaya bilərlər.

4. Paralel oyun

Eyni oyuncaqları istifadə etsələr də, uşağınız oynayır yanında, daha çox ilə, digər uşaqlar.

Unutma, oynamağı öyrənməkdir başqalarına necə münasibət qurmağı öyrənmək. Bu mənada paralel oyun uşağınızın başqası ilə bağlanmasından əvvəl son mərhələdir.

Asanlıqla paylaşıla bilən oyuncaqlar idealdır, çünki bu dövr tez-tez "ONLAR deyil," deyil, uşaqların dağılması ilə doludur. Unutmayın ki, ideal oyuncaqlar həm dağınıqdır, həm də asanlıqla təmizlənir.

Ancaq bu, uşağınızın ailəsindən kənarda olan insanlarla necə əlaqə qurmağı anlamağa bir addım daha yaxın olduğuna diqqət yetirin.

Tövsiyə olunan oyuncaqlar / fəaliyyətlər:

1. yığma və çeşidləmə blokları
2. stiker kitablar
3. tunellər və ya aşağı alpinistlər yumşaq materiallarla (hər zaman özünüzə bir qala düzəldə və alışdan qaça bilərsiniz)

5. Assosiativ oyun

Budur, uşağınız digər uşaqlar ilə oynayır, lakin uşaqlar oyunlarını ümumi bir məqsədə doğru təşkil etmirlər.

3 yaşınadək, məktəbəqədər uşağınız daha uzun bir diqqət dövrü yaşayacaq və əvvəllər heç vaxt olmadığı kimi digər uşaqların sosial cəhətdən zövq alacaq. Məqsədyönlü oyun hələ də nadir hala gəlsə də, növbə götürmək tamamilə mümkün bir məqsəddir (ən azı tədqiqatçıların fikrincə, bir çox valideynlər başqa cür deyirlər).

İndi uşağınızın oyun otağına, xüsusən də qarışıqlıqsız bir növə daha çox sənət əşyaları təqdim etmək üçün əla bir zamandır. 3 yaşa yaxın uşaqlar ümumiyyətlə kiçik oyuncaqlar ilə işləməyi daha bacarıqlı hala gətirirlər və Legos və elektor dəstlərinə daha yaxşı etibar etmək olar. Bu layihələrin bir çoxu assosiativ oyun dövrü üçün mükəmməl olan əvvəlcədən müəyyən edilmiş nəticələrə malikdir.

Tövsiyə olunan oyuncaqlar:

1. Goldieblox və ya digər mühəndis ötürücü oyuncaqlar
2. İnsanlar çakıl və digər alçaq sənət əsərləri
3. Lego Duplo Yaratmaq-A-Məktəb-Avtobus dəsti

6. Kooperativ oyun

Burada komanda işinin başlanğıcını görə bilərsiniz. Uşağınız başqaları ilə ümumi məqsəd üçün oynayır.

Oyun məqsədləri baxımından, bu son inkişaf mərhələsidir, çünki məktəb layihəsi etdiyiniz, pyesə qoymağınız və ya idman oynamağınız eyni prinsipdir. Birgə oyunla məşğul ola biləcəyiniz bir uşaq bir sinif idarə edə bilər. Qarşılıqlı əlaqə qurmaq, ünsiyyət qurmaq və ünsiyyət həyat boyu sosial müvəffəqiyyət üçün mərhələ qoyur.

Hər bir ailə üçün inanılmaz dərəcədə azad və həyəcanverici bir addımdır.

Tövsiyə olunan oyuncaqlar:

1. Swing 'N Slide Play dəstləri
2. klassik bir kukla teatrı
3. futbol topu, tee-top və ya rəqs barı

Növbəti addımlar

Uşaqlar üçün oyun saatı bəzi ciddi məqsədləri həyata keçirir: idraklı, sosial və fiziki. Tədqiq olunmamış vaxtın olmasını təmin etmək, uşağınızın inkişafı üçün, habelə unikal valideyn-uşaq münasibətlərinin qurulması üçün çox vacibdir. Axı, siz də bir dəfə uşaq idiniz. Bunun nə hiss etdiyini xatırlamaq üçün əla bir fürsət!