Təbiət və tərbiyə: Valideynlərin təsiri nə qədərdir?

MəZmun

• Təbiət və tərbiyə
• Bəs valideynin təsiri nə qədərdir?
• Çəkmə

Bir ana kimi bir nöqtədə, tərbiyə mübahisəsinə qarşı təbiətlə məşğul olacaqsınız. Özünüzdən soruşa bilərsiniz ki, uşağınızın sözlər üçün təbii bir qüsuru var və ya hər gün məktəbdən sonra oxu proqramına getdiyinə görə. Genetika səbəbiylə müvəffəqiyyətli bir fizik olduğuna və ya hər yay onları elmi düşərgəyə apardığına dair sual verə bilərsən.

Təbiət tərbiyə ilə, əsrlərcə düşüncə məktəbinin olmadığı bir əsr mübahisəsidir. Bəzi insanlar təbiətin (genlərimizin) həmişə oynadığına inanır, bəziləri isə fərdiliyinizi təyin edən mühitin (tərbiyə) olduğuna inanır. Və sonra həm təbiətə, həm də inananlar varŞəxsiyyətin, fiziki cəhətdən və zəkanın formalaşmasında müəyyən rol oynayan tərbiyə. Ancaq bir valideyn olaraq bir sualınız ola bilər: Təsir nə qədərdirhəqiqətən ya da var?

Təbiət və tərbiyə

Bəzi araşdırmalar, genlərin şəxsiyyət xüsusiyyətlərini təyin etdiyini göstərir. 1990-cı ildən etibarən əkizlərin atışması Minnesota tədqiqatı, ayrı böyüdülən eyni əkizlərin bir-birinə böyüdülən eyni əkizlərin oxşar olduğunu, bu da genetik amillərin ümumi zəkaya və psixoloji fərqlərə təsir etdiyini göstərir - 1929-cu ildə edilən bir iddia.

2004-cü ildə bir Minnesota Universiteti araşdırması oxşar iddialarla çıxış etdi. Və 2013-cü ildə yetkin Amerika əkizlərinin Şəxsiyyət araşdırması, genlərin xoşbəxtliyi təyin etdiyini kəşf etdi. Xüsusilə, özünü idarəetmə, məqsəd, agentlik, böyümə və müsbət sosial qarşılıqlı əlaqələrə təsir edən genetik amillər və bioloji mexanizmlər psixoloji rifahı gücləndirir.

Lakin son on ildə edilən digər tədqiqatlar təbiətin və tərbiyənin həm təsirli olduğunu irəli sürür. 2005-ci ildə sosiologiya professoru Guang Gao, ətraf mühitin və genlərin birləşməsində mürəkkəb insan əlamətlərini meydana gətirdiyini - təkcə genetikanı deyil, ənənəvi əkiz tədqiqatlarını tez-tez vurğuladığını iddia etdi.

Gao nəzəriyyəsi, Queensland Universitetinin son araşdırmaları ilə dəstəklənir. 2015-ci ildə doktor Beben Benyamin orta hesabla sağlamlığımızın 49 faizini genetik və 51 faizi ətrafımız tərəfindən təyin olunduğunu təsbit etdi. Bununla yanaşı, İngilis elm jurnalisti Matt Ridley yazır ki, təbiəti və bir-birinə qarşı tərbiyə etmək "saxta dixotomiya" dır. Əksinə, Ridley, ekoloji amillərin, genlərimizin necə davranmasında rol oynadığını söylədi. Və ya sadəcə: Bədənimiz xarici dünyaya reaksiya göstərir.

Bəs valideynin təsiri nə qədərdir?

Çox. Uşaqlar təbii olaraq müəyyən xüsusiyyətlərə meyllidirlər. Uşağınızın qabarıq, hiddətli və ya sakit olmasında genlərin rol oynadığına şübhə yoxdur.

2011-ci ildə edilən Klinik Uşaq və Ailə Psixologiyasına dair araşdırmaya görə uşağınızın əlamətləri valideyninizi necə müəyyənləşdirdiyinizə görə, valideyn tərbiyəniz uşağınızın davranışının intensivliyini müəyyən edə bilər. Dairəvi məntiq: Tədqiqat, mənfi tərbiyənin uşağınızdakı məyusluğu, dürtüselliyi və zəif özünü tənzimləməni gücləndirə biləcəyini, bu mənfi davranışların zərərli bir uşaq tərbiyəsi tərzinə səbəb ola biləcəyini müəyyən etdi. Eyni pozitiv əlamətlər və müsbət valideyn üslubları üçün də eynidir.

1996-cı ildə antisosyal uşaqlar və övladlığa götürən valideyn təcrübələri arasındakı əlaqəni araşdıran İnkişaf Psixologiyası araşdırması oxşar nəticəyə gəldi. Tədqiqat, övladlığa götürülmüş uşağın antisosyal əlamətləri bioloji valideynlərin psixi xəstəliyi ilə əlaqəli olsa da, övladlığa götürən qəyyumun tərbiyə üsulları övladlığa götürənin pozğun davranışına və əksinə təsir göstərir. Digər tədqiqatlar göstərir ki, ana depressiyası həm genetik, həm də ətraf mühit təsirləri səbəbindən uşağın davranış və emosional inkişafına mənfi təsir göstərə bilər.

Bütün tədqiqatlar həyəcan vermir. 1962-ci ildə Amerikalı Psixoloq tərəfindən edilən bir araşdırma, yaradıcı istedadın məktəbdə tərbiyə olunmaqla çiçəklənə biləcəyini iddia edir. 2010-cu ildə psixoloq George W. Holden bir valideynin gündəlik qərarları bir uşağın böyüməsini və gələcək müvəffəqiyyətini təyin edə biləcəyini irəli sürdü. Uşaq, valideynlərinin onları inkişaf yolu ilə necə idarə etdiyinə görə müvəffəqiyyətli bir hüquqşünas kimi böyüyə bilər, əksinə davranışları gücləndirmiş və ya cəzalandırmışlar.

Başqa sözlə, uşağınızın genləri onlara vəkil olmaq üçün lazım olan zəkaları verə bilər, ancaq bir valideyn olaraq onlarla necə münasibət qurmağınız onların tərəqqisini müəyyən edə bilər.

Daha geniş əhatədə coğrafiya öz xüsusiyyətlərimizə və ətrafımıza təsir edə bilər. 13,000 cüt əkizləri araşdırdıqdan sonra King's College London Psixiatriya İnstitutunun tədqiqatçıları 2012-ci ildə Birləşmiş Krallıqda yaşadıqları yerlərin genetik xüsusiyyətlərinin nə dərəcədə ifadə edildiyi ilə əlaqəli olduğu qənaətinə gəldilər.

Verdikləri bir nümunə, ailənizin tarixinə görə uşağınızın diabet xəstəliyinə tutulma riski daha yüksək ola bilər, ancaq sağlam qidalanıb tez-tez məşq edərlərsə xəstəliyi inkişaf etdirə bilməzlər.

Digər bir nümunə, polenin yüksək konsentrasiyası olan bir bölgədə yaşamağınız, uşağınızın genetik meylini mövsümi allergiyaya məruz qoya bilər, halbuki aşağı polen sahəsi belə ola bilməz. Siz valideyn övladınızın harada yaşadığını müəyyənləşdirirsiniz.

Çəkmə

Uşağınızın inkişafına təsirinizi azaltmayın. Bəli, doğrudur, genetika uşağınızın riyaziyyat və ya balet üçün təbii istedadının olub olmadığını müəyyən edə bilər. Ancaq bir valideyn olaraq bir riyaziyyat professoru və ya klassik bir şəkildə öyrədilmiş bir rəqqasə olub olmadığını müəyyənləşdirməyə kömək edəcəksiniz.

Bir uşaq, verdiyiniz qərarlar və qarşılıqlı əlaqədə olan insanların davranışlarına əsaslanaraq öz potensiallarını reallaşdıra bilər. Əlbəttə ki, təbiətin və ya tərbiyənin daha təsirli olub-olmaması ilə bağlı elm adamları arasında həmişə fikir ayrılıqları olacaqdır. Lakin kifayət qədər tədqiqat əslində hər ikisinin olduğunu göstərir.