Fonoloji xəstəlik

Fonoloji bozukluk, nitq səsi pozğunluğunun bir növüdür. Danışıq səsi pozğunluqları sözlərin səsini düzgün bir şəkildə formalaşdıra bilməməsidir. Danışıq səsi pozğunluqlarına eklem bozukluğu, xoşagəlməzlik və səs pozuqluqları da daxildir.

Fonoloji bozukluğu olan uşaqlar, danışıq səslərindən bəzilərini və ya hamısını öz yaşlarında bir uşaq üçün gözlənilən sözlər yaratmaq üçün istifadə etmirlər.

Bu pozğunluq daha çox oğlanlarda olur.

Uşaqlarda fonoloji pozğunluqların səbəbi çox vaxt bilinmir. Yaxın qohumların danışıq və dil problemi ola bilər.

Normal danışıq nümunələri inkişaf edən bir uşaqda:

• 3 yaşına qədər bir uşağın dediklərinin ən azı yarısı bir qərib tərəfindən başa düşülməlidir.
• Kimi səslər istisna olmaqla, uşaq 4 və ya 5 yaşa qədər ən çox səs çıxarmalıdır l, s, r, v, z, ch, sh, və ci.
• 7 və ya 8 yaşa qədər daha sərt səslər tamamilə düzgün olmaya bilər.

Kiçik uşaqların dili inkişaf etdikcə nitq səhvləri etməsi normaldır.

Fonoloji bozukluğu olan uşaqlar, istifadə etməməli olduqları yaşdan etibarən səhv danışıq nümunələrindən istifadə etməyə davam edirlər.

Yanlış nitq qaydaları və ya nümunələri arasında hər sözün birinci və ya son səsinin düşməsi və ya başqaları üçün müəyyən səslərin əvəz edilməsi yer alır.

Uşaqlar eyni səsi başqa sözlərlə və ya mənasız hecalarda meydana gəldiyi zaman tələffüz edə bilsələr də bir səs buraxa bilərlər. Məsələn, son samitləri atan bir uşaq "kitab" üçün "boo" və "donuz" üçün "pi" deyə bilər, lakin "açar" və ya "getmək" kimi sözləri söyləməkdə problem yaşamır.

Bu səhvlər başqalarının uşağı başa düşməsini çətinləşdirə bilər. Daha şiddətli fonoloji nitq pozğunluğu olan bir uşağı yalnız ailə üzvləri başa düşə bilər.

Bir danışma patologu fonoloji bir xəstəlik aşkar edə bilər. Uşağından müəyyən sözləri söyləməsini xahiş edə bilərlər və sonra Arizona-4 (Arizona Artikulyasiya və Fonoloji Ölçeği, 4-cü reviziya) kimi bir test istifadə edə bilərlər.

Fonoloji pozğunluqlarla əlaqəli olmayan pozğunluqları istisna etməyə kömək etmək üçün uşaqlar müayinə olunmalıdır. Bunlara daxildir:

• İdrak problemləri (intellektual əlillik kimi)
• Eşitmə zəifliyi
• Nevroloji vəziyyətlər (serebral iflic kimi)
• Fiziki problemlər (damaq yarığı kimi)

Tibb işçisi evdə birdən çox dil və ya müəyyən bir ləhcənin danışıldığı kimi suallar verməlidir.

Bu pozğunluğun daha yüngül formaları təxminən 6 yaşına qədər öz-özünə keçə bilər.

Danışıq terapiyası daha şiddətli simptomlara və ya yaxşılaşmayan nitq problemlərinə kömək edə bilər. Terapiya uşağa səs yaratmağa kömək edə bilər. Məsələn, bir terapevt səs çıxardıqda dilin hara yerləşdiriləcəyini və ya dodaqların necə əmələ gələcəyini göstərə bilər.

Nəticə, xəstəliyin başladığı yaşdan və nə qədər şiddətli olmasından asılıdır. Bir çox uşaq demək olar ki, normal nitq inkişaf etdirməyə davam edəcəkdir.

Ağır hallarda uşağın ailə üzvləri tərəfindən də başa düşülməsi problemi ola bilər. Daha yüngül formalarda, uşağın ailənin xaricindəki insanlar tərəfindən anlaşılmasında çətinlik çəkə bilər. Nəticədə sosial və akademik problemlər (oxuma və ya yazma əlilliyi) ola bilər.

Övladınız:

• 4 yaşına qədər başa düşmək hələ çətindir
• Hələ 6 yaşa qədər müəyyən səslər çıxara bilmir
• 7 yaşında bəzi səsləri tərk etmək, dəyişdirmək və ya əvəz etmək
• Utanmağa səbəb olan nitq problemlərinin olması

İnkişaf fonoloji xəstəlik; Nitq səsi pozğunluğu; Danışıq pozğunluğu - fonoloji

Carter RG, Feigelman S. Məktəbəqədər yaş. In: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Şah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Pediatriya Dərsliyi. 21 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: 24-cü hissə.

Kelly DP, Natale MJ. Neyro inkişaf və icra funksiyası və funksiya pozğunluğu. In: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Şah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Pediatriya Dərsliyi. 21 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: 48-ci hissə.

Simms MD. Dil inkişafı və ünsiyyət pozğunluqları. In: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Şah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Pediatriya Dərsliyi. 21 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: 52-ci hissə.

Təlimçi DA, Nass RD. İnkişaf dil bozuklukları. In: Swaiman KF, Ashwal S, Ferriero DM, et al, eds. Swaiman’ın Uşaq Nevrologiyası: Prinsiplər və Təcrübə. 6 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2017: Bölmə 53.