Məktəbəqədər uşaq testi və ya prosedur hazırlığı

Bir test və ya prosedura düzgün hazırlaşmaq uşağınızın narahatlığını azaldır, əməkdaşlığı təşviq edir və övladınızın öhdəsindən gəlmək bacarıqlarını inkişaf etdirməsinə kömək edir.

Uşaqları tibbi testlərə hazırlamaq onların narahatlığını azalda bilər. Həm də onların ağlamaq və prosedura müqavimət göstərmə ehtimalını azalda bilər. Tədqiqatlar göstərir ki, narahatlığı azaltmaq, narahat prosedurlar zamanı insanların hiss etdikləri ağrı hissini azalda bilər. Buna baxmayaraq, hazırlıqlı olmaq uşağınızın bir az narahatlıq və ya ağrı hiss etməsini dəyişdirə bilməz.

Testdən əvvəl uşağınızın yəqin ki, ağlayacağını anlayın. Övladınızın qorxu və narahatlıqlarını öyrənmək üçün test zamanı nə olacağını əvvəlcədən nümayiş etdirin. Testi həyata keçirmək üçün bir kukla və ya başqa bir əşyadan istifadə etmək, uşağınızın danışa bilməyəcəyi narahatlıqları üzə çıxara bilər və uşağınızın narahatlığını azalda bilər.

İnsanların çoxu bilinməyən şeylərdən qorxur. Çocuğunuzun nə gözlədiyini bilməsi kömək edir. Övladınızın qorxusu real deyilsə, nəyin baş verəcəyini izah etmək sizə kömək edə bilər. Əgər uşağınız testin bir hissəsi üçün narahatdırsa, bu narahatlığı azaltmayın. Çocuğunuza əmin olun ki, bacardığınız qədər kömək etmək üçün orada olacaqsınız.

Uşağınızın prosedurun cəza olmadığını başa düşdüyünə əmin olun. Məktəbəqədər yaşdakı uşaqlar hiss etdikləri ağrının etdikləri bir şeyin cəzası olduğuna inana bilərlər.

Uşağınıza kömək edə biləcəyiniz ən vacib yol, düzgün hazırlaşmaq və prosedur zamanı dəstək və rahatlıq təmin etməkdir. Xəstəxanada prosedurdan əvvəl və sonra sizə kömək edə biləcək bir uşaq həyatı mütəxəssisi olub olmadığını soruşun.

Prosedurdan əvvəl hazırlaşırıq:

Prosedura dair izahlarınızı 10 və ya 15 dəqiqəyə qədər saxlayın. Məktəbəqədər uşaqlar yalnız qısa müddətdə dinləyə və anlaya bilirlər. Testi və ya proseduru keçirilmədən dərhal əvvəl izah edin ki, övladınız günlər və ya həftələr əvvəl bu barədə narahat olmasın.

Uşağınızı test və ya prosedura hazırlamaq üçün bəzi ümumi qaydalar:

• Sadə sözlərdən istifadə edərək və mücərrəd terminlərdən qaçaraq uşağınızın anladığı dildə proseduru izah edin.
• Proseduru uşağınıza göstərmək və narahatlıqlarınızı müəyyənləşdirmək üçün oyun hazırlığından istifadə edin (növbəti hissəyə baxın).
• Çocuğunuzun testdə iştirak edən bədən hissəsini başa düşdüyünə və prosedurun bu bölgə ilə məhdudlaşdığına əmin olun.
• Testin necə keçəcəyini mümkün qədər yaxşı təsvir edin.
• Testin səbəb ola biləcəyi narahatlıq və ya ağrı mövzusunda uşağınıza qarşı dürüst olun.
• Əgər prosedur uşağınızın müəyyən bir iş üçün ehtiyac duyduğu bədənin bir hissəsini təsir edərsə (danışma, eşitmə və ya sidik ifrazı kimi), bundan sonra hansı dəyişikliklərin baş verəcəyini izah edin.
• Çocuğunuza səslərdən və ya sözlərdən istifadə edərək başqa bir şəkildə bağırmaq, ağlamaq və ya ağrı bildirməyin yaxşı olduğunu bildirin.
• Övladınızın izah etdiyiniz bir şey barədə sualları olub olmadığını soruşun.
• Çocuğunuzun prosedur üçün lazım olan mövqeləri və ya hərəkətləri tətbiq etməsinə icazə verin, məsələn, bel sancması üçün fetal mövqe.
• Prosedurun üstünlüklərini vurğulayın və testdən sonra uşağın yaxşı hiss edə bilməsi və ya evə getməsi kimi edə biləcəyi şeylərdən danışın. Ardından övladınızı dondurma və ya başqa bir şey almaq üçün götürmək istəyə bilərsiniz, ancaq müalicəni test üçün "yaxşı olmaq" şərtinə çevirməyin.
• Övladınızla dərin nəfəs alma və digər təsəlliverici hərəkətlər edin. Mümkünsə, uşağınızın əlinizi tutmasını və ağrı hiss edərkən sıxmasını istəyin.
• Uşağınızın uyğun olduğu zaman hansı qolu damar vurması və ya hansı rəngli sarğı istifadə etməsi kimi bəzi qərarlar verə biləcəyini həkimə müraciət edin.
• Prosedur zamanı və sonrasında kitab, mahnı, sayma, dərin nəfəs alma və ya baloncuklar vurmaqla uşağınızı yayındırın.

OYUN HAZIRLIĞI

Oyun uşağınız üçün proseduru nümayiş etdirmək və övladınızda ola biləcək hər hansı bir narahatlığı müəyyənləşdirmək üçün yaxşı bir yol ola bilər. Bu texnikanı uşağınıza uyğunlaşdırın. Uşaqlar üçün əksər səhiyyə müəssisələri uşaqları prosedurlara hazırlamaq üçün oyun istifadə edirlər.

Bir çox kiçik uşaq bu müddət üçün bir vasitə ola biləcək sevimli bir oyuncağına və ya digər vacib bir obyektə sahibdir. Narahatlığını birbaşa deyil, oyuncaq və ya obyekt vasitəsilə ifadə etmək uşağınız üçün daha az təhlükəli ola bilər. Məsələn, qan götürmək üzrə olan bir uşaq, test zamanı "kukla" nı necə hiss edə biləcəyini müzakirə etsəniz daha yaxşı başa düşə bilər.

Oyuncaqlar və ya kuklalar məktəbəqədər uşağınıza proseduru izah etməyə kömək edə bilər. Prosedurla tanış olduqdan sonra, uşağınızın nələr yaşayacağını oyuncaqda qısaca göstərin. Oyuncaqdan istifadə edərək uşağınıza göstərin:

• Bandajlar
• İynələr necə verilir
• Damar damarları necə yerləşdirilir
• Cərrahi kəsiklər necə aparılır
• Stetoskoplar
• Uşağınız hansı vəzifələrdə olacaq

Bundan sonra, uşağınızın bəzi əşyalarla oynamağına icazə verin (iynələr və digər kəskin əşyalar istisna olmaqla). Narahatlıq və ya qorxu barədə ipucları üçün uşağınıza baxın.

Hansı test aparılsa da, uşağınız yəqin ki, ağlayacaq. Bu, qəribə bir yerə, yeni insanlara və sizdən ayrılmasına normal bir cavabdır. Bunu əvvəldən bilmək, nə gözləməyiniz barədə narahatlığınızın bir hissəsini aradan qaldırmağa kömək edə bilər.

NİYƏ TƏDBİRLƏR?

Uşağınız əllə və ya fiziki cihazlarla məhdudlaşdırıla bilər. Gənc uşaqlarda fiziki nəzarət və yaşlı uşaqlar və böyüklərin adətən verdiyi əmrləri yerinə yetirmək bacarığı yoxdur. Əksər testlər və prosedurlar dəqiqliyini təmin etmək üçün məhdud və ya heç bir hərəkət tələb etmir. Məsələn, rentgen şüaları ilə aydın nəticələr əldə etmək üçün hər hansı bir hərəkət olmamalıdır.

Övladınızın təhlükəsizliyini təmin etmək üçün prosedur və ya digər vəziyyətlərdə məhdudiyyətlər də istifadə edilə bilər. İşçilər x-ray və nüvə tədqiqatları zamanı otaqdan qısa müddətə çıxmalı olduqda uşağınızın təhlükəsizliyini təmin etmək üçün məhdudiyyətlərdən istifadə edilə bilər. Qan nümunəsi almaq və ya damar vurmağa başlamaq üçün bir deşmə edildikdə də istifadə edilə bilər. Uşağınız hərəkət edərsə, iynə zədələnməyə səbəb ola bilər.

Uşağınızın təminatçısı uşağınızın təhlükəsiz və rahat olmasını təmin etmək üçün hər üsuldan istifadə edəcəkdir. Prosedurdan asılı olaraq, uşağınızı sakitləşdirmək üçün dərmanlar istifadə edilə bilər.

Bir valideyn kimi işiniz uşağınıza təsəlli verməkdir.

Prosedur müddətində:

Varlığınız prosedur zamanı uşağınıza kömək edə bilər, xüsusən də prosedur fiziki təmasda olmağa imkan verirsə. Prosedur xəstəxanada və ya provayderin ofisində aparılırsa, orada ola bilərsiniz. Əmin deyilsinizsə, orada ola biləcəyinizi soruşun.

Xəstə və ya narahat ola biləcəyinizi düşünürsünüzsə, məsafənizi saxlamağı düşünün, ancaq uşağınızın sizi görə biləcəyi yerdə qalın. Əgər iştirak edə bilmirsinizsə, rahatlıq üçün uşağınızla tanış bir obyekt qoyun.

Narahatlığınızı göstərməkdən çəkinin. Bu yalnız uşağınızın daha çox üzülməsini təmin edəcəkdir. Tədqiqatlar göstərir ki, valideynlər öz narahatlıqlarını azaltmaq üçün tədbirlər görsələr (akupunktur kimi), uşaqlar daha çox işbirlik edirlər.

Stres və narahatlıq hiss edirsinizsə, dostlarınızdan və ailə üzvlərindən kömək istəməyi düşünün. Digər qardaşlara uşaq baxımı və ya ailə üçün yemək verə bilər, belə ki, övladınızı dəstəkləməyə diqqətinizi yönəldə bilərsiniz.

Digər mülahizələr:

• Uşağınızın provayderindən prosedur zamanı otağa giriş və çıxma sayını məhdudlaşdırmasını istəyin, çünki bu narahatlıq yarada bilər.
• Prosedur zamanı övladınızla ən çox vaxt keçirən provayderin iştirak edə biləcəyini soruşun.
• Anesteziyanın uşağınızdakı narahatlığı azaltmaq üçün istifadə edilə biləcəyini soruşun.
• Uşağın ağrıları xəstəxana otağı ilə əlaqələndirməməsi üçün ağrılı prosedurların xəstəxana yatağında aparılmamasını xahiş et.
• Uşağınız prosedur zamanı sizi görə bilirsə, ağzınızı açmaq kimi uşağınızın dediklərini edin.
• Əlavə səslər, işıqlar və insanların məhdudlaşdırıla biləcəyini soruşun.

Məktəbəqədər uşaqların test / prosedura hazırlanması; Test / prosedur hazırlığı - məktəbəqədər uşaq

• Məktəbəqədər uşaq testi

Cancer.net veb saytı. Uşağınızı tibbi prosedurlara hazırlamaq. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Mart 2019-cu ildə yeniləndi. 6 Avqust 2020 tarixində əldə edildi.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. Sistematik icmal: elektif əməliyyat keçirən uşaqlarda əməliyyat öncəsi narahatlığı azaltmaq üçün audiovizual müdaxilələr. J Pediatr Psixolu. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Valideynlərin və uşaqların ambulator əməliyyatlara hazırlanması üçün veb əsaslı xüsusi müdaxilə (WebTIPS): inkişaf. Anesth Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Uşaq sağlamlığına bağlı narahatlıq və travmanın minimuma endirilməsi. World J Clin Pediatr. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.