Məktəbəqədər uşaq inkişafı

3-6 yaş arası uşaqların normal sosial və fiziki inkişafı bir çox mərhələləri əhatə edir.

Bütün uşaqlar bir az fərqli inkişaf edir. Övladınızın inkişafı ilə maraqlanırsınızsa, uşağınızın tibb işçisi ilə danışın.

FİZİKİ İNKİŞAF

Tipik 3-6 yaş arası:

• İl ərzində təxminən 4 ilə 5 lirə (1.8 - 2.25 kiloqram) qazanır
• Hər il təxminən 2 ilə 3 düym (5-7,5 santimetr) böyüyür
• 3 yaşına qədər 20 əsas dişin hamısına sahibdir
• 4 yaşına qədər 20/20 görmə qabiliyyətinə malikdir
• Gecə 11-13 saat yatır, əksər hallarda gündüz yuxusuz olur

3-6 yaşlı uşaqlarda ümumi motor inkişafı aşağıdakıları əhatə etməlidir:

• Qaçmaq, tullanmaq, erkən atmaq və təpik atmaqda daha bacarıqlı olmaq
• Bir dönən topu tutmaq
• Üçbucaqlı velosiped pedalı (3 yaşında); 4 yaşında yaxşı idarə edə bilmək
• Bir ayaqla (təxminən 4 il ərzində) atlanmaq və daha sonra 5 saniyəyə qədər bir ayaqda balanslaşdırmaq
• Dabandan ayağa barmaqla gəzinti (5 yaşında)

Təxminən 3 yaşında gözəl motor inkişaf mərhələləri aşağıdakıları əhatə etməlidir:

• Dairə çəkmək
• Bir şəxsin 3 hissədən ibarət rəsm
• Uşaqların uclu qayçı istifadə etməyə başlayır
• Özünü soyunma (nəzarət ilə)

Təxminən 4 yaşda gözəl motor inkişaf mərhələləri aşağıdakıları əhatə etməlidir:

• Bir kvadrat çəkmək
• Qayçı istifadə etmək və nəticədə düz bir xətt kəsmək
• Paltarları düzgün geyinmək
• Yemək yeyərkən qaşıq və çəngəli səliqəli şəkildə idarə etmək

Təxminən 5 yaşda gözəl motor inkişaf mərhələləri aşağıdakıları əhatə etməlidir:

• Bıçaqla yayılır
• Üçbucaq çəkmək

DİLİN İNKİŞAFI

3 yaşlı uşaq istifadə edir:

• Əlavələr və ön sözlər uyğun şəkildə
• Üç sözlü cümlələr
• Cəmi sözlər

4 yaşlı uşaq başlayır:

• Ölçü əlaqələrini anlayın
• 3 addımlıq əmri izləyin
• 4-ə qədər sayın
• 4 rəng adlandırın
• Qafiyələrdən və söz oyunundan zövq alın

5 yaşlı uşaq:

• Zaman anlayışlarını erkən başa düşdüyünü göstərir
• 10-a qədər sayılır
• Telefon nömrəsini bilir
• "Niyə" suallarına cavab verir

Kəkələmə 3 ilə 4 yaş arası körpələrin normal dil inkişafında baş verə bilər. İdeyalar uşağın onları ifadə edə biləcəyindən daha tez ağla gəldiyi üçün baş verir, xüsusən də uşaq stresli və ya həyəcanlı olduqda.

Uşaq danışarkən tam, operativ bir diqqət göstərin. Kəkələməyə münasibət bildirməyin. Uşağın bir defektoloq tərəfindən qiymətləndirilməsini düşünün:

• Kəkələmə ilə tik, qəhvəyi və ya həddindən artıq özünüdərk kimi digər əlamətlər var.
• Kəkələmə 6 aydan çox davam edir.

DAVRANIŞ

Məktəbəqədər uşaq digər uşaqlarla oynamaq və işləmək üçün lazım olan sosial bacarıqları öyrənir. Vaxt keçdikcə uşaq daha çox yaşıdları ilə daha yaxşı əməkdaşlıq edə bilər. 4-5 yaşındakı uşaqlar qaydaları olan oyun oynamağa başlaya bilsələr də, qaydaların, əksər hallarda üstünlük təşkil edən uşağın şıltaqlığı ilə dəyişəcəyi ehtimal olunur.

Kiçik bir məktəbəqədər uşaq qrupunda, digər uşaqlara qarşı çox müqavimət göstərmədən ətrafdakılara rəhbərlik etməyə meylli bir dominant uşağın ortaya çıxması tez-tez görülür.

Məktəbəqədər uşaqların fiziki, davranış və duyğu məhdudiyyətlərini sınaması normaldır. Təhlükəsiz və yeni problemlərlə üzləşə biləcəyi təhlükəsiz, strukturlaşdırılmış bir mühitin olması vacibdir. Bununla birlikdə, məktəbəqədər uşaqların yaxşı müəyyən edilmiş məhdudiyyətlərə ehtiyacı var.

Uşaq günahkar və ya mane olmadan təşəbbüskarlıq, maraq, araşdırma arzusu və ləzzət göstərməlidir.

Erkən əxlaq, uşaqların valideynlərini və digərlərini vacib edənləri sevindirmək istədikləri zaman inkişaf edir. Bu, ümumiyyətlə "yaxşı oğlan" və ya "yaxşı qız" mərhələsi kimi tanınır.

Ətraflı hekayə izahı yalançılığa keçə bilər. Bu məktəbəqədər yaş dövründə həll olunmasa, bu davranış yetkin yaşa qədər davam edə bilər. Ağzı bağlamaq və ya arxa arxa keçmək ən çox məktəbəqədər uşaqlar üçün bir yetkinin diqqətini və reaksiyasını almağın bir yoludur.

TƏHLÜKƏSİZLİK

Təhlükəsizlik məktəbəqədər uşaqlar üçün çox vacibdir.

• Məktəbəqədər uşaqlar yüksək dərəcədə hərəkətlidirlər və təhlükəli vəziyyətlərə tez girə bilirlər. Bu yaşda valideyn nəzarəti əvvəlki illərdə olduğu kimi vacibdir.
• Avtomobil təhlükəsizliyi vacibdir. Məktəbəqədər uşaq hər zaman təhlükəsizlik kəməri taxmalı və avtomobilə minərkən müvafiq avtomobil oturacağında olmalıdır. Bu yaşda uşaqlar digər uşaqların valideynləri ilə birlikdə gəzə bilərlər. Avtomobil təhlükəsizliyi qaydalarını övladınıza nəzarət edə biləcək başqaları ilə nəzərdən keçirmək vacibdir.
• Düşmə, məktəbəqədər uşaqlarda yaralanmanın əsas səbəbidir. Yeni və sərgüzəşt yüksəkliklərə qalxaraq məktəbəqədər uşaqlar oyun meydançası avadanlıqlarından, velosipedlərdən, pilləkənlərdən aşağı, ağaclardan, pəncərələrdən və damlardan yıxıla bilər. Təhlükəli sahələrə (damlar, çardaq pəncərələri və dik pilləkənlər kimi) giriş imkanı verən qapıları kilidləyin. Məktəbəqədər uşaq üçün qadağan olunan sahələr barədə sərt qaydalara sahib olun.
• Mətbəxlər məktəbəqədər uşağın bişirməyə kömək etməyə çalışarkən və ya hələ də isti olan cihazlarla təmasda olarkən yandırılması üçün ən yaxşı yerdir. Uşağı soyuq yeməklərin reseptləri ilə bişirməyə və ya bişirmə bacarıqlarını öyrənməyə kömək etmək üçün təşviq edin. Yemək bişirərkən uşağın yaxınlıqdakı bir otaqda əylənməsi üçün başqa fəaliyyətlər edin. Uşağı sobadan, isti yeməklərdən və digər cihazlardan uzaq tutun.
• Bütün ev məhsullarını və dərmanlarını məktəbəqədər uşaqların əli çatmayan yerdə kilidli vəziyyətdə saxlayın. Yerli zəhərlə mübarizə mərkəzinizin nömrəsini bilin. Milli Zəhərlə Mübarizə Qaynar Xəttinə (1-800-222-1222) Amerika Birləşmiş Ştatlarının hər yerindən zəng etmək olar. Zəhərlənmə və ya zəhərin qarşısının alınması ilə bağlı suallarınız varsa, zəng edin. Fövqəladə vəziyyətə ehtiyac yoxdur. Həftənin 7 günü, 24 saat, hər hansı bir səbəbdən zəng edə bilərsiniz.

VALİDEYNLİK MƏSLƏLƏRİ

• Televiziya və ya ekran müddəti keyfiyyətli proqramlaşdırma ilə gündə 2 saat məhdudlaşdırılmalıdır.
• Cinsiyyət rolunun inkişafı uşaq yaşlarında qurulur. Uşağın hər iki cinsdən də uyğun rol modellərinə sahib olması vacibdir. Subay valideynlər uşağın valideyninin əks cinsi olan qohumu və ya dostu ilə vaxt keçirmə şansına sahib olduğundan əmin olmalıdır. Heç vaxt digər valideyn üçün kritik olmayın. Uşaq yaşıdları ilə cinsi oyun və ya kəşfiyyat apardıqda, oyunu yenidən yönləndirin və uşağa uyğun olmadığını söyləyin. Uşağı utandırmayın. Bu təbii bir maraqdır.
• Məktəbəqədər yaşda dil bacarıqları sürətlə inkişaf etdiyinə görə, valideynlərin gün ərzində uşağa oxuması və uşaqla tez-tez danışması vacibdir.
• İntizam, məktəbəqədər yaşda olan uşağa seçim etmək və yeni məhdudiyyətlərlə qarşılaşmaq üçün şans verməlidir. Məktəbəqədər uşaq üçün quruluş vacibdir. Gündəlik iş rejiminə sahib olmaq (yaşa uyğun işlər daxil olmaqla) bir uşağın ailənin vacib bir hissəsi kimi hiss etməsinə və özünə hörmətini artırmasına kömək edə bilər. Ev işlərini bitirmək üçün uşağa xatırlatmalara və nəzarətə ehtiyac ola bilər. Uşağın özünü necə apardığını və ya bir işi düzgün və ya əlavə xatırlatmalar olmadan yerinə yetirdiyini tanıyın və qəbul edin. Yaxşı davranışları qeyd etməyə və mükafatlandırmağa vaxt ayırın.
• 4-5 yaşdan etibarən bir çox uşaq arxa planda danışır. Sözlərə və münasibətlərə reaksiya vermədən bu davranışları həll edin. Uşaq bu sözlərin onlara valideyn üzərində güc verəcəyini hiss edərsə, davranış davam edəcəkdir. Valideynlər davranışı həll etməyə çalışarkən sakit qalmaq çox vaxt çətindir.
• Bir uşaq məktəbə başlayanda, valideynlər 5-6 yaş arası uşaqlar arasında diqqət, oxumağa hazırlıq və incə motor bacarıqları baxımından böyük fərqlər ola biləcəyini unutmamalıdırlar. Həm həddindən artıq narahat olan valideyn (daha yavaş uşağın qabiliyyətlərindən narahatdır), həm də həddindən artıq iddialı bir valideyn (uşağı daha inkişaf etdirmək bacarıqlarını itələmək) uşağın məktəbdəki normal irəliləməsinə zərər verə bilər.

İnkişaf mərhələləri rekordu - 3-6 il; Yaxşı uşaq - 3-6 yaş

• Məktəbəqədər uşaq inkişafı

Amerika Pediatriya Akademiyasının veb saytı. Profilaktik uşaq sağlamlığı xidməti üçün tövsiyələr. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Fevral 2017-də yeniləndi. 14 Noyabr 2018 tarixində əldə edildi.

Feigelman S. Məktəbəqədər yaşları. İçəridə: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, red. Nelson Pediatriya Dərsliyi. 20 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: chap 12.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Normal inkişaf. İçində: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics. 8 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: 7-ci hissə.