Simvolik oyun nədir və nəyə görə vacibdir?

MəZmun

• Simvolik oyun nədir?
• Müxtəlif yaşlarda simvolik oyun nümunələri
• Erkən günlər (təxminən 3-18 aylıq)
• Uşaq oyunda (18 aydan 3 yaşa qədər)
• Məktəbəqədər iddiaçı (3 yaşdan 5 yaşa qədər)
• Rəmzi oyun niyə vacibdir?
• Simvolik oyunun təşviqi üçün fikirlər
• Erkən günlər (təxminən 3-18 aylıq)
• Uşaq oyunda (18 aydan 3 yaşa qədər)
• Məktəbəqədər iddiaçı (3 yaşdan 5 yaşa qədər)
• Əgər uşağım simvolik oyunla məşğul deyilsə, səhvdir?
• Alt xətt

Doktorunuz mətbəx şkafınızı boşaltdı və makaron süzgəcinizi papaq kimi başlarına qoydu. Sitayişə layiqdir.

Bir şəkil çəkə biləcəyiniz üçün telefonunuzu tapmaq üçün çalışdığınız halda, həmin kabineti yığdığınız zaman qeyd etməyi unutma - çünki övladınız həyat boyunca başqa bir mərhələyə çatdı. Bu simvolik oyun adlanır.

Simvolik oyun nədir?

Simvolik oyun uşağınız digər obyektləri təmsil etmək (və ya simvollaşdırmaq) üçün obyektlərdən istifadə etməyə başladıqda olur. Bu, qeyri-mümkün funksiyaları təyin etdikləri zaman baş verir, məsələn, dolmalarına bir kubok vermək üçün. Yaradıcılıq həqiqətən parlaymağa başladığı bir zamandır.

Müxtəlif yaşlarda simvolik oyun nümunələri

Simvolik oyun mərhələlərini təxminən üç mərhələyə ayıra bilərik.

Erkən günlər (təxminən 3-18 aylıq)

Doğuşun sehrli anından etibarən uşağınız dünyaya dair biliklərini obyekt və hərəkətləri müşahidə edərək inkişaf etdirir. Bir az sonra, kiçik dünyalarını araşdıraraq daha çox şey öyrənirlər.

Yup, təxminən 3 aylıqdan bəri barmaqlarını və oyuncaqlarını anlamaq üçün ağızlarına qoyurdular. Təxminən 8 aylıq olduqda, oyuncaqlarını reket etmək üçün istifadə edərək məzun olurlar. Kiçik biriniz zərbəni yerə çırparkən, ağlayın və dözün, çünki bu simvolik oyunun başlanğıcıdır.

Onlara bir neçə ay daha çox vaxt verin və onlar oyuncaq yük maşınlarını geri və irəli “vroom, vroom” səs effektlərinə itələməyə başlayacaqlar.

Uşaq oyunda (18 aydan 3 yaşa qədər)

Bu mərhələdə uşağınız yaşları digər uşaqlar ilə tək və ya yan-yana oynayacaqdır.

Həqiqi simvolik oyunun prekursorlarını izləyə bilərsiniz: Əvvəlcə uşağınız qaydalara riayət edəcək və adi yollarla oyuncaqları ilə oynayacaqdır. Onların sərnişin qatarına insanları yığdığını, saçlarını fırçanızla fırçaladığını və oyun çay dəstəsindən su içdiyini görürsən. Bəzi mütəxəssislər bu funksional oyun adlandırırlar.

Sonra işlər daha maraqlı olmağa başlayacaq. Uşağınız fərqli bir obyekti təmsil etmək üçün bir obyektdən istifadə etməyə başlayacaq. Çünki indi edə bilərlər təsəvvür edin bir obyekt və qarşısında konkret bir əşyanın olmasına ehtiyac yoxdur.

Taxta bir blok və ya boş bir kağız rulonu bir cib telefonuna çevrilə bilər. Onların özləri ilə danışması və ya səni işə çağırması üçün şanslı ola bilərsən. Uşağınız oyuncaq yeməklərindən istifadə edərək ayaqyalını bəsləyə bilər. Bunlar simvolik oyunun ilk, sadə addımlarıdır. Hurray!

Məktəbəqədər iddiaçı (3 yaşdan 5 yaşa qədər)

Bu yaşda uşaqlar yan-yana oynamağa və başqalarının etdiklərinin fərqinə varmağa başlayırlar. Mütəxəssislər bunu assosiativ oyun adlandırırlar. Və bir növ planla işlədikləri, rol təyin etdikləri və ardıcıl addımlar atdıqları zaman simvolik oyunları inkişaf edir.

Uşağınız oynadıqlarını dostları ilə planlaşdırmağı bacarır. Onların oyununun mini-drama necə çevriləcəyinə diqqət yetirin: “Qoy, Ana və baba oynasınlar. İndi körpəni yatmağa vaxt gəldi. ” Uşağınızın özləri ilə danışdığını və dolu ağzına bir qaşıq bağladığını görə bilərsiniz: “Qorxmaq lazım deyil. Sadəcə 'aah.'

Rəmzi oyun niyə vacibdir?

Simvolik oyun nə qədər vacibdir? Rus psixiatr Lev Vygotskiyə görə çox. 20-ci əsrin əvvəllərində nəzəriyyələrini yayımlayan Vygotsky üçün, inandırıcı oynamaq uşağın sağlam inkişafı üçün vacibdir. Simvolik oyun, uşaqların dürtüselliyini aradan qaldırmaq və daha mürəkkəb idrak funksiyalarına kömək edəcək düşünülmüş davranışları inkişaf etdirməkdir.

Ancaq daha çox şey var. Simvolik oyun savadlılığa və rəqəmsallığa bir addımdır. Məktub və nömrə yazarkən, çatdırmaq istədiyimiz işarələrdən istifadə edirik. Uşaqlar simvolik oyunla məşğul olduqda, bu konsepsiyanı tətbiq edirlər.

Tədqiqatçılar qeyd edirlər ki, oynayarkən bir ardıcıllığa əməl edən (süd qarışdırıb sonra kukla qidalandırır) bir uşağın da dildə sintaksis idarə edə biləcəklər ("Mənə kağız və karandaşlar lazımdır").

Budur, uşağınız simvolik oyunla məşğul olduqda güclənən beş sahənin siyahısı:

• Bilişsel bacarıqlar. Çocuğunuz xəyal qurarkən, yeni sinir yolları yaradır və yaradıcı düşünməyi öyrənir. Bu bacarıq yaşlandıqca problemlərin həllində onlara kömək edəcəkdir. Oynarken, qarşılaşdıqları təcrübələri həyata keçirir və beynlərindəki problemlərlə necə davranacağını düşünürlər.
• Sosial bacarıqları. Simvolik oyun bir uşağı "digərini" görməyə öyrədir. Bəzi uşaqlar onlardan fərqli düşünə bildikləri üçün uşağınız necə əməkdaşlıq etməyi və danışıqlar aparmağı öyrənir.
• Özünə hörmət. Simvolik oyun, qeyd etdiyimiz kimi, idrak bacarıqlarını inkişaf etdirir. Çocuğunuzun onu həyata keçirmək üçün bir plan və bir yol tapması lazımdır. Məqsəd əldə edildi? Bu, özünə inamın inkişafına böyük təkandır.
• Dil. Bir obyektin özündən başqa bir şey üçün dayana biləcəyini anlamaq üçün uşağınızın inkişaf etmiş bir yaddaşına ehtiyacı var. Bu dil əldə etmənin ilk addımıdır. Play onların lüğət inkişaf etdirmək üçün əla bir yoldur.
• Motor bacarıqları. Oyun hərəkətə daxildir. Çocuğunuz oynayarkən, incə və kobud motor bacarıqlarını inkişaf etdirir. Uşaqlarınızı oyunda izləyin və hər iki bacarıqın tətbiq olunduğunu eşidəcəksiniz: “Bütün muncuqları kim tökdü? İndi onları götürməliyəm! ” "Həyətin sonuna bir çürük yumurta!" ilə qarışır

Simvolik oyunun təşviqi üçün fikirlər

İndi razı qaldınız və uşağınızın simvolik oyuna çırpılmasına hazırsınız. Yuxarıda müzakirə etdiyimiz üç mərhələdə simvolik oyunu necə təşviq etmək barədə bəzi gözəl fikirlər.

Erkən günlər (təxminən 3-18 aylıq)

• Körpənizi müxtəlif oyuncaqlara məruz qoyun və körpənin cansıxıcı olmaması üçün onları döndərin. Sıçrayışlar, toplar, bloklar və yığılmış kuboklar adi şəkildə oynamaq üçün əla deyil. Çocuğunuza fərqli səthlərə necə büküləcəyini və istehsal olunan fərqli səslərdən zövq alacağını göstərin.
• Bir çərçivə etmək üçün bir-birinizin əksinə oturun və ayaqlarınızı yayın. Topları və avtomobilləri geri və irəli gəzdirin. Əyləncəni artırmaq üçün səs-küy əlavə edin.

Uşaq oyunda (18 aydan 3 yaşa qədər)

• Çocuğunuzun ən çox sevdiyi doldurulmuş oyuncaqlar ilə çay süfrəsi təşkil edin. Yeməkləri və bıçaqlarını yola qoyarkən adlandırın. Oyuncaq çay dəsti yerinə şüşə qapaqları, qatıq qabları və digər təkrar məhsullardan istifadə edin. Və sonra oyuncaqları qidalandırmaq üçün əylənin. Çox konfet yeməkdən kim qarın ağrısına tutuldu?
• Çocuğunuzun sizə mətbəxə qoşulmasına icazə verin. Özlərinə məxsus "tort meyvəsini" qarışdırmaq üçün boş bir qab və qaşıq verin. (Ancaq onlara əsl şeyləri verməyə hazır olun.)

Məktəbəqədər iddiaçı (3 yaşdan 5 yaşa qədər)

• Köhnə paltarların, ayaqqabıların, eşarpların, şlyapaların, çantaların və gözlüklərin bir sandığını saxlayın ki, uşağınız geyinib başqası kimi görünə bilər. Çocuğunuzun oyun oyunları olduqda çıxarın və ən azı yarım saat sakit olursunuz.
• Cəsarətli olsanız, müvəqqəti olaraq həyətinizin və ya otağınızın bir küncünü baqqal, həkim otağı və ya baytarlıq klinikasına çevirə bilərsiniz. Əvvəlcədən düşünün və bütün boş taxıl qutularını və yuyulmuş qutuları yağışlı bir gün üçün saxlayın.
• Uşağınızın düşərgəyə gedə bilməsi üçün stul və ədyal istifadə edərək çadır qurun.

Əlavə motivasiya lazımdır? Tədqiqatlar göstərir ki, simvolik oyun ilə ananın cavabı arasında əlaqə var. Uşaq nə qədər çox hərəkət edirsə, ana bir o qədər gözlə əlaqə yaradır, uşağa gülümsəyir və toxunur - daha sonra uşaq nə qədər çox oynayır. Böyük bir dövrün bir hissəsidir, buna görə oynaya başlayın və uşağınıza dəyərli bacarıqlar qazanmağa başlayın.

Əgər uşağım simvolik oyunla məşğul deyilsə, səhvdir?

Simvolik oyunla məşğul olmayan uşağınızdan narahat olmağa başlayana qədər bütün əyləncələr və oyunlar.

Hər şeydən əvvəl - nəfəs alın. Bütün uşaqlar eyni anda inkişaf mərhələlərinə çatmırlar. Uşaqlar haqqında danışarkən, avtobus cədvəli deyil, istinad dairəsi haqqında danışırıq.

Unutmayın ki, normal bir sıra var. Bununla yanaşı, bir çox valideyn autizm spektrinin pozulması (ASD) ilə maraqlanır. 2012-ci ildə edilən bir araşdırma, simvolik oyunla məşğul olmağa gəldikdə, ASD olan uşaqlar və digər inkişafda gecikmə olan uşaqlar arasında heç bir fərq olmadığını göstərdi - lakin oyun, dil və idrak arasında yüksək bir əlaqə var.

Çocuğunuz məktəbəqədər yaşından keçmişsə və ardıcıl olaraq tək oynayırsa və eyni hərəkətləri sonsuzca təkrarlayırsa (doldurulmuş oyuncaqlarını düzmək və ya eyni tapmacanı bir yerə yığmaq) - ya da uşağınız simvolik oyunda iştirak etmirsə və əməkdaşlıq etmirsə ünsiyyət qurmazsa digər uşaqlar ilə - narahatlığınızı pediatrınızla müzakirə etmək istəyə bilərsiniz.

Alt xətt

Bu sadəcə uşaq oyunu deyil. Simvolik oyun balaca uşağınızın bir çox sahədə inkişaf etməsinə kömək edir. Bu şirin məqamdan həzz alın və bacardığınız zaman oyun oynamağı təşviq edin - tez bir zamanda real makler narahatlığı üçün makaron süzgəc şlyapası satacaqlar.