Qeyri-mütəşəkkil qoşma nədir?

MəZmun

• Qeyri-mütəşəkkil qoşma nədir?
• Səbəbləri nələrdir?
• Düzensiz qoşma nə kimi görünür?
• Müalicə nədir?
• Qeyri-adi qoşmanın qarşısını ala bilərsiniz?
• Qaçaq

Körpələr dünyaya gəldikdə, yaşamaları üçün tamamilə himayədarlarından asılıdırlar.

Bu asılılıq insanları əlaqə qurmağa və yaşamalarına kömək edəcək insanlara bağlantı inkişaf etdirməyə məcbur edir: valideynləri və ya ana baxıcıları.

Bir körpə böyüdükcə və ya inkişaf etdirdikdə, vasitəçilərinin necə cavab verdikləri və ya cavab vermədikləri - ya ehtiyaclarına cavab verməmələri, sağlam, mütəşəkkil bir bağlama və ya sağlam olmayan, nizamlanmamış bir bağlama inkişaf etdirdiklərini xəbər verəcəkdir.

Qeyri-mütəşəkkil qoşma nədir?

Bir körpə və ya bir uşaq öz qulluqçusuna mütəşəkkil bir bağlılıq inkişaf etdirdikdə, onların baxıcısı onlar üçün təhlükəsiz və etibarlı bir baza təmin edir.

Uşaq bir yerində olduğunu və geri qayıtmaq üçün təhlükəsiz olduğunu, ehtiyaclarını qarşılamağa çalışacağını bilir. Bu, müstəqil olaraq özlərini müstəqil həyata keçirdiklərini və dünyanı kəşf etdikləri şansları nəzərə alaraq hiss etmələrinə imkan verir.

Bir körpə və ya bir uşaq nizamsız bir qoşma inkişaf etdirdikdə, onların baxıcısı inamla geri dönmələri üçün etibarlı və etibarlı bir baza yaratmadı.

Bunun əvəzinə, uşağın onları sevdiyi və qayğı göstərdiyi, eyni zamanda onlardan qorxduğu bir uşaqla münasibət qurmuş ola bilər.

Bu, uşağın baxıcının ehtiyaclarına necə cavab verəcəyinə dair ardıcıl olaraq əmin olmağa imkan verir. Bir uşağın instinktləri bununla ziddiyyət təşkil edir. Baxımlarından dəstək və təhlükəsizlik axtarmağa can atırlar, lakin onlardan da qorxurlar.

Səbəbləri nələrdir?

Qeyri-adi bir bağlılıq valideynin övladının kədərinə lazımi cavab verə bilməməsindən və ya valideynin övladının qorxu və ya narahatlıq hisslərinə tutarlı olmayan reaksiyasından yaranır.

Məsələn, bir uşağın yeni bir dayə və ya tanımadığı bir qəyyumun yanında qalması üçün narahat ola bilər. Uşağı sakitləşdirmək və ya dəstək vermək əvəzinə, valideyn uşağa qışqıra bilər və ya ağlamağı dayandırmaq üçün qorxu və ya qorxudan istifadə etməyə cəhd göstərə bilər.

Alternativ olaraq, valideyn arxayınlıqla danışa bilər, ancaq fiziki təmasdan və həqiqi əlaqədən qaçın.

Başqa bir misalda, uşaq gecə yataqda tək qalmaqdan qorxa bilər. Valideyn üçün ağlaya bilərlər. Valideyn bəzən mehribanlıqla və dəstəklə cavab versə də, başqa vaxtlarda ola bilər:

• uzun müddət fəryadlarına məhəl qoyma
• heç vaxt cavab verməyin
• uşağın qorxularını qışqıraraq və ya lağ etməklə cavab verin

Dəstəklənməmiş əlavə çox vaxt nəsillərarası tərbiyə nümunələrinin nəticəsidir. Bu o deməkdir ki, valideynlər uşaqlarına öz valideynləri uşaq olduqları zaman cavab verdikləri eyni qaydada cavab verirlər.

Düzensiz qoşma nə kimi görünür?

Valideynlər körpəsində və ya uşağında nizamsız bağlılığı tanıya bilər, əgər daim kənarda görünsələr.

Ardıcıl olaraq valideynlərinin və ya tərbiyəçilərinin diqqətini çəkə bilərlər, lakin sonra bu diqqətə qorxunc reaksiya göstərirlər. Valideynlər də uşağının göz yaşları, gözdən qaçma və ya başqa bir qorxulu cavabla cavab verdiyini qeyd edə bilərlər.

Qoşma mütəxəssisləri körpələrdə və uşaqlarda qoşma haqqında daha çox məlumat əldə etmək üçün bir sıra təcrübələr aparmışlar.

Yaşlı bir təcrübədə, tədqiqatçılar valideynlərdən körpələrinin oynadığı müddətdə qısa bir şəkildə otaqdan çıxmalarını istədi.

Valideynlərinə mütəşəkkil bir bağlılığı olan körpələr ayrıldıqda ağladılar və ya kədərləndilər, ancaq valideynləri geri qayıtdıqda tez sakitləşdilər və onları sakitləşdirməyə başladılar.

Qeyri-adi bir qoşma olan körpələr də valideynləri otaqdan çıxarkən tez-tez ağlayırdılar. Ancaq geri döndükləri zaman ya ağlamağa davam etdilər, ya da yaxınlaşdılar və sonra uzaqlaşdılar, ya da valideynlərin cavabından asılı olmayaraq sakitləşməkdə çətinlik çəkdilər.

Qeyri-mütəşəkkil bağlılığı olan bu körpələr, valideynləri ayrıldıqda kədərləndilər, ancaq geri döndükləri zaman narahat oldular. İkisi də istədi və valideynlərindən qorxdular.

Uşaqlarında nizamsız bir bağlılığı tərbiyə edən valideynlər, sıxıntılarına etibarlı bir qoşmanı təmin edəcək sakit, sakitləşdirici xasiyyət olmadan cavab verirlər.

Qarışıq siqnallar da göndərə bilərlər: bir an sakitləşdirici, digəri hirsli və ya əsəbi.

Uşağının ehtiyaclarını ödəmək əvəzinə, uşağının qorxusuna və ya narahatlığına cavab verə bilər:

• bir uşağın qorxularına və ya göz yaşlarına gülmək
• uşaqda ağlamağı dayandırmaq üçün qışqırır
• bəzən uşağın qışqırıqlarına cavab verir, ancaq digər vaxtlarda uzun müddət qulaqardına vurur
• səbir itirmədən və uşağı qışqırmaqdan və ya qorxutmaqdan əvvəl bir uşağı qısaca sakitləşdirin
• çətin vəziyyətdə bir uşağı istehza etmək

Müalicə nədir?

Əgər sizinlə uşağınızın arasında nizamlanmamış qoşma meydana gəlməsindən narahat olsanız, kömək istəməyiniz vacibdir. Bu cür qoşma, müraciət edilmədiyi təqdirdə ömür boyu mənfi nəticələrə səbəb ola bilər.

Ailənizdə nizamsız bir bağlılıq əlamətlərindən birini tanıyırsınızsa, bir terapevt, bu səbəb olan valideynlik nümunələrini açmağa kömək edə bilər. Ailənizin strukturunda güclü, müsbət əlavələr yaratmağınız lazım olan vasitələrin hazırlanmasına kömək edə bilərlər.

Əlavəyə diqqət yetirən terapevtlər, öz həll olunmamış qorxularını başa düşmələrinə kömək etmək üçün çox vaxt valideynlərlə fərdi şəkildə işləyəcəklər. Valideynə uşaq olduqları zaman öz qəyyumları ilə münasibətlərini anlamağa kömək edəcəklər.

Həm də valideyn və uşaqla bir-birlərinə münasibətlərin yeni, daha sağlam yollarını inkişaf etdirmək üçün bir komanda olaraq işləyə bilərlər. Bu cür valideyn-uşaq terapiyası tez-tez çətin vəziyyətlərdə uşağı sakitləşdirmək üçün bir valideynə rəhbərlik edən terapevtdən ibarətdir.

Terapevt, huşunu itirməmək üçün bir sıra mübarizə bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edə bilər. Valideynə tərbiyə və bağlama ilə əlaqəli olaraq öz duyğularını tanımağa və cavab verməyə kömək edə bilərlər.

Qeyri-adi qoşmanın qarşısını ala bilərsiniz?

Dəstəklənməmiş bağlama müalicəsi çətin olsa da, qarşısını almaq olar. Valideynlər uşaqlıqdan böyüyən məsələlərin ola biləcəyini və valideynlik səyahətinin başlanmasından əvvəl və ya erkən başlamazdan əvvəl məsləhət almaq istədiklərini qəbul edərək nizamlanmamış bağlanmanın qarşısını almaq üçün çalışa bilərlər.

Valideynlər də uşağının sıxıntılarına uyğun cavab hazırlamaq üçün işləyə bilərlər. Qrup və ya fərdi terapiya bu cavabların inkişafına kömək edə bilər. Dostların, qohumların və tərəfdaşın dəstəyi də kömək edə bilər.

Müsbət tərbiyə nümunələrinin inkişaf etdirilməsi, nizamlanmamış qoşmanın qarşısını almağın vacib bir hissəsidir. Fərqli insanlar üçün daha az və ya çətin ola bilsə də, hətta öz valideynlərinə mütəşəkkil bağlı olmayan böyüməyənlər üçün də mümkündür.

Qaçaq

Valideynlər övladları ilə sağlam və mütəşəkkil bir bağlılığı inkişaf etdirməkdən narahat olmağa haqlı olduqları halda, zaman keçdikcə bağlamanın meydana gəldiyini nəzərə almaq lazımdır. Heç kimin qarşılıqlılığı uşağın bütün qoşma tərzini formalaşdırmayacaqdır.

Vaxtaşırı valideynlərin qayğısına qalmağınız və ya uşaqlara sonradan ideal kimi qəbul edə biləcəyimiz şəkildə cavab verməsi normal haldır.

Ancaq xeyirxah, mərhəmətli olmağa və uşağımızın sıxıntısına lazımi şəkildə cavab verməyə çalışdığımız müddətdə etibarlı, mütəşəkkil bir dəstə ilə bir uşağın böyüməsi şansları çox yüksəkdir.

Julia Pelly, səhiyyə sahəsində magistr dərəcəsinə malikdir və gənc gənclərin müsbət inkişafı sahəsində hər zaman çalışır. Julia işdən sonra gəzintiyə çıxmağı, yayda üzgüçülük etməyi və həftə sonları övladları ilə uzun-uzadı günortadan sonra yatmağı sevir. Culiya əri və iki gənc oğlanla birlikdə Şimali Karolinada yaşayır. İşinin daha çox hissəsini JuliaPelly.com-da tapa bilərsiniz.