Məktəb yaş testi və ya prosedur hazırlığı

Bir test və ya prosedura düzgün hazırlaşmaq uşağınızın narahatlığını azalda bilər, əməkdaşlığı təşviq edə bilər və övladınızın öhdəsindən gəlmək bacarıqlarını inkişaf etdirməsinə kömək edə bilər.

Bilin ki, uşağınız yəqin ki, ağlayacaq. Hazırlasanız da, uşağınız bir az narahatlıq və ya ağrı hiss edə bilər. Sınaq zamanı nə olacağını göstərmək üçün oyundan istifadə etməyə çalışın. Bunu etmək, uşağınızın testlə bağlı narahatlıqlarını aşkar etməyə kömək edə bilər.

Kömək edə biləcəyiniz ən vacib yol, uşağınızı əvvəlcədən hazırlamaq və prosedur zamanı uşağınıza dəstək verməkdir. Proseduru izah etmək uşağınızın narahatlığını azaltmağa kömək edə bilər. Çocuğunuzun iştirak etməsinə və mümkün qədər çox qərar verməsinə icazə verin.

PROSEDURA HAZIRLANIR

Prosedura dair izahatları 20 dəqiqə ilə məhdudlaşdırın. Lazım gələrsə, bir neçə seansdan istifadə edin. Məktəb yaşındakı uşaqlarda yaxşı bir zaman anlayışı olduğu üçün prosedurdan əvvəl uşağınızı hazırlamaq yaxşıdır. Uşağınız nə qədər böyükdürsə, o qədər hazırlaşmağa başlaya bilərsiniz.

Uşağınızı test və ya prosedura hazırlamaq üçün bəzi ümumi qaydalar:

• Proseduru uşağınızın anladığı dildə izah edin və həqiqi terminlərdən istifadə edin.
• Çocuğunuzun tam olaraq bədən hissəsini başa düşdüyünə və prosedurun yalnız bu sahədə ediləcəyinə əmin olun.
• Testin necə keçəcəyini mümkün qədər yaxşı təsvir edin.
• Əgər prosedur uşağınızın müəyyən bir iş üçün ehtiyac duyduğu bədənin bir hissəsini təsir edərsə (danışma, eşitmə və ya sidik ifrazı kimi), bundan sonra hansı dəyişikliklərin baş verəcəyini izah edin. Bu təsirlərin nə qədər davam edəcəyini müzakirə edin.
• Çocuğunuza səslərdən və ya sözlərdən istifadə edərək başqa bir şəkildə bağırmaq, ağlamaq və ya ağrı bildirməyin yaxşı olduğunu bildirin.
• Çocuğunuzun prosedur üçün lazım olan mövqeləri və ya hərəkətləri tətbiq etməsinə icazə verin, məsələn, bel sancması üçün fetal mövqe.
• Prosedurun faydalarını vurğulayın və sonra uşağın xoşuna gələ bilməsi və ya evə getməsi kimi xoşuna gələ biləcək şeylərdən danışın. Testdən sonra övladınızı dondurma və ya başqa bir yeməyə aparmaq istəyə bilərsiniz, ancaq müalicəni test üçün "yaxşı olmaq" şərtinə çevirməyin.
• Saymaq, dərin nəfəs almaq, mahnı oxumaq, köpükləri üfürmək və xoş düşüncələr düşünərək rahatlamaq kimi sakin olmağın yollarını təklif edin.
• Lazım gələrsə, prosedur zamanı uşağınızın sadə işlərdə iştirak etməsinə icazə verin.
• Günün vaxtı və ya prosedurun həyata keçirildiyi bədəndəki sahə kimi qərar qəbuletmə prosesinə uşağınızı daxil edin (bu prosedurun növündən asılıdır).
• Prosedur zamanı uşağın iştirakını təşviq edin, məsələn icazə verilirsə bir alət tutun.
• Çocuğunuzun əlinizi və ya prosedurda kömək edən başqasının əlini tutmasına icazə verin. Fiziki təmas ağrı və narahatlığı azaltmağa kömək edə bilər.
• Çocuğunuzu kitablar, baloncuklar, oyunlar, əl ilə hazırlanan video oyunlar və ya digər fəaliyyətlərlə yayındırın.

OYUN HAZIRLIĞI

Uşaqlar hissləri barədə birbaşa suallar verildikdə cavab verməkdən çəkinirlər. Hisslərini bölüşməkdən xoşbəxt olan bəzi uşaqlar narahatlıq və qorxu artdıqca geri çəkilirlər.

Oyun uşağınız üçün proseduru nümayiş etdirmək üçün yaxşı bir yol ola bilər. Bunlar həm də uşağınızın narahatlıqlarını aşkar etməyə kömək edə bilər.

Oyun texnikası uşağınıza uyğun olmalıdır. Uşaqları müalicə edən əksər səhiyyə müəssisələri (məsələn, uşaq xəstəxanası) uşağınızı hazırlamaq üçün oyun texnikasından istifadə edəcəkdir. Bu, uşağınız üçün vacib olan bir obyekt və ya oyuncaqdan istifadə etməyi əhatə edir. Övladınızın narahatlıqlarını oyuncaq və ya obyekt vasitəsilə birbaşa ifadə etməkdən daha çox təhdid edə bilər. Məsələn, test zamanı "kukla" nı necə hiss edə biləcəyini müzakirə etsəniz, bir uşaq qan testini daha yaxşı başa düşə bilər.

Prosedurla tanış olduqdan sonra obyektdə və ya oyuncaqda uşağınızın nələr yaşayacağını göstərin. Məsələn, mövqeləri, sarğıları, stetoskopları və dərinin necə təmizləndiyini göstərin.

Tibbi oyuncaqlar mövcuddur və ya uşağınızın tibb işçisindən nümayişiniz üçün testdə istifadə olunan bəzi şeyləri (iynələr və digər kəskin əşyalar istisna olmaqla) bölüşməsini istəyə bilərsiniz.Bundan sonra uşağınıza bəzi təhlükəsiz əşyalarla oynamağa icazə verin. Narahatlıq və qorxulara dair ipucları üçün uşağınıza baxın.

Kiçik məktəb yaşındakı uşaqlar üçün oyun texnikası uyğun gəlir. Yaşlı məktəb yaşındakı uşaqlar bu yanaşmanı uşaq kimi qəbul edə bilərlər. Bu tip ünsiyyətdən istifadə etməzdən əvvəl uşağınızın intellektual ehtiyaclarını nəzərə alın.

Yaşlı uşaqlar eyni yaşdakı uşaqların eyni proseduru izah etdiklərini, nümayiş etdirdiklərini və yaşadıqlarını göstərən videolardan faydalana bilərlər. Bu cür videoların uşağınızın izləyə bilməsi üçün provayderinizdən soruşun.

Rəsm çəkmək uşaqların özlərini ifadə etmələrinin başqa bir yoludur. Proseduru izah etdikdən və göstərdikdən sonra uşağınızdan çəkməsini istəyin. Narahatlıqları övladınızın sənəti ilə müəyyənləşdirə bilərsiniz.

Prosedur müddətində

Əgər prosedur xəstəxanada və ya provayderin ofisində aparılırsa, böyük ehtimalla orada ola biləcəksiniz. Əmin olmadığınız təqdirdə provayderdən soruşun. Övladınız orada olmağınızı istəmirsə, ən yaxşısı bu istəyi yerinə yetirməkdir.

Övladınızın artan məxfilik ehtiyacına hörmət olaraq, övladınızın icazə vermədiyi və ya orada olmasını istəmədiyi təqdirdə yaşıdlarına və ya bacı-qardaşların proseduru görməsinə icazə verməyin.

Narahatlığınızı göstərməkdən çəkinin. Bu yalnız uşağınızın daha çox üzülməsini təmin edəcəkdir. Tədqiqatlar göstərir ki, valideynlər öz narahatlıqlarını azaltmaq üçün tədbirlər görsələr (akupunktur kimi), uşaqlar daha çox işbirlik edirlər. Stres və ya narahatlıq hiss edirsinizsə, dostlarınızdan və ailə üzvlərindən kömək istəməyi düşünün. Digər qardaşlara uşaq baxımı və ya ailə üçün yemək verə bilər, belə ki, övladınızı dəstəkləməyə diqqətinizi yönəldə bilərsiniz.

Digər mülahizələr:

• Uşağınızın provayderindən prosedur zamanı otağa girib çıxan yad adamların sayını məhdudlaşdırmasını istəyin, çünki bu narahatlıq yarada bilər.
• Prosedur zamanı övladınızla ən çox vaxt keçirən provayderin iştirak edə biləcəyini soruşun.
• Uşağınızdakı narahatlığı azaltmaq üçün uyğun olarsa anesteziyadan istifadə edilə biləcəyini soruşun.
• Ağrılı prosedurların xəstəxana yatağında və ya otağında aparılmamasını xahiş edin, buna görə uşaq ağrıları bu bölgələrlə əlaqələndirmir.
• Əlavə səslər, işıqlar və insanların məhdudlaşdırıla biləcəyini soruşun.

Məktəb yaşındakı uşaqların test / prosedura hazırlanması; Test / prosedur hazırlığı - məktəb yaşı

Cancer.net veb saytı. Uşağınızı tibbi prosedurlara hazırlamaq. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Mart 2019-cu ildə yeniləndi. 6 Avqust 2020 tarixində əldə edildi.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. Sistematik icmal: elektif əməliyyat keçirən uşaqlarda əməliyyat öncəsi narahatlığı azaltmaq üçün audiovizual müdaxilələr. J Pediatr Psixolu. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Valideynlərin və uşaqların ambulator əməliyyatlara hazırlanması üçün veb əsaslı xüsusi müdaxilə (WebTIPS): inkişaf. Anesth Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Uşaq sağlamlığına bağlı narahatlıq və travmanın minimuma endirilməsi. World J Clin Pediatr. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.