Zəka geriliyi nədir, səbəbləri, xüsusiyyətləri və ömrü

MəZmun

• Mümkün səbəblər
• Zehni geriliyi necə müəyyənləşdirmək olar
• Zəka geriliyinin əsas xüsusiyyətləri
• Yüngül zəka geriliyi
• Orta zəka geriliyi
• Ağır zəka geriliyi
• Ömür uzunluğu

Əqli gerilik, ümumiyyətlə doğuşdan bəri və ya uşaqlığın ilk illərində özünü göstərən öyrənmə və sosial uyğunlaşma çətinliyi ilə normaldan aşağı bir intellektual qabiliyyət ilə xarakterizə olunan, ümumiyyətlə geri dönməz bir şərtdir.

Mümkün səbəblər

Əksər hallarda zəka geriliyinin səbəbi bilinmir, ancaq hamiləlik dövründəki bəzi şərtlər, müəyyən dərmanların istifadəsi, həddindən artıq alkoqol istehlakı, radiasiya terapiyası və qidalanma kimi uşağın zəka geriliyinə səbəb ola bilər və ya buna səbəb ola bilər.

Erkən doğuş, travmatik beyin zədəsi və ya doğuş zamanı oksigen konsentrasiyasının çox aşağı olması ilə əlaqəli çətinliklər də zəka geriliyinə səbəb ola bilər.

Daun sindromunda olduğu kimi xromosomal anormallıqlar, zehni geriliyin ümumi səbəbləridir, lakin bu vəziyyət, məsələn, fenilketonuriya və ya kretinizmdə olduğu kimi zehni geriləmə meydana gəlmədən əvvəl düzəldilə bilən digər irsi xəstəliklərin bir nəticəsi ola bilər.

Zehni geriliyi necə müəyyənləşdirmək olar

Zəka geriliyi dərəcələri, zəka nisbəti testi (IQ) ilə müşahidə edilə bilər.

69-dan 84-ə qədər IQ olan uşaqlar öyrənmə qüsurlu olurlar, lakin zehni cəhətdən zəif hesab edilmir, lakin zəka zəifliyi olan, 52-dən 68-ə qədər olan, zəkası zəif olanlar, oxumaq qüsurları olsa da, əsas bilikləri öyrənə bilərlər. gündən-günə lazım olan təhsil bacarıqları.

Zəka geriliyinin əsas xüsusiyyətləri

Zəka geriliyi aşağıdakı kimi təsnif edilə bilər:

• Yüngül zəka geriliyi

52 ilə 68 arasında bir intellektual nisbət (IQ) ilə xarakterizə olunur.

Yüngül bir zəka geriliyi olan uşaqlar, gündəlik həyatlarında lazım olan əsas təhsil vərdişlərini öyrənərək, 4-6-cı siniflər arasındakı uşaqların oxumağına bənzər bir oxu səviyyəsinə nail ola bilərlər.

Bu insanlar ümumiyyətlə açıq fiziki qüsurlara sahib deyillər, lakin epilepsiya keçirə bilər və xüsusi təhsil müəssisələrinin nəzarətinə ehtiyac duyurlar. Onlar tez-tez yetişməmiş və zərif zərifdirlər, sosial qarşılıqlı təsir imkanları azdır. Onların düşüncə tərzi çox spesifikdir və ümumiyyətlə ümumiləşdirə bilmirlər. Yeni situasiyalara uyğunlaşmaqda çətinlik çəkirlər və zəif mühakimə, qarşısının alınması və həddindən artıq etibarlılığı ola bilər və impulsiv cinayətlər törətməyə qadirdirlər.

Zəka qabiliyyətinin məhdud olmasına baxmayaraq, zəka geriliyi olan bütün uşaqlar xüsusi təhsildən yararlana bilərlər.

• Orta zəka geriliyi

36 ilə 51 arasında bir zəka nisbəti (IQ) ilə xarakterizə olunur.

Danışmağı və ya oturmağı daha yavaş öyrənirlər, ancaq yetərli bir təlim və dəstək alsalar, bu dərəcədə zəka geriliyi olan yetkinlər bir qədər müstəqillik yaşaya bilərlər. Ancaq dəstəyin intensivliyi hər bir xəstə üçün qurulmalıdır və bəzən inteqrasiya olunmaq üçün bir az kömək lazım ola bilər.

• Ağır zəka geriliyi

20 ilə 35 arasında bir zəka nisbəti (IQ) ilə xarakterizə olunur.

Şiddətli zəka geriliyinin xüsusiyyətləri olaraq, daha az intensiv geriliyi olan bir uşaqla müqayisədə, xüsusən də IQ-nin 19-dan aşağı olduğu hallarda belə bir öyrənmə əlilliyi qeyd edilə bilər. Bu hallarda, ümumiyyətlə, uşaq öyrənə, danışa və anlaya bilmir. hər zaman ixtisaslaşmış peşəkar dəstəyə ehtiyac duyan bir dərəcəyə qədər tapıldı.

Ömür uzunluğu

Zəka geriliyi olan uşaqların ömrü daha qısa ola bilər və belə görünür ki, zəka geriliyi nə qədər şiddətli olsa, ömür də o qədər aşağı olur.